Обично се мисли да спремност (зрелост) за полазак у школу подразумева ниво развоја интелектуалних и перцептивних способности, као и ниво знања и вештина школског типа. Међутим, треба истаћи да постоји још много фактора који су битни за успешан почетак школовања новог првака. Овде ћемо поменути оне који се сматрају најважнијим узимајући у обзир карактеристике школског система и неке општеприсутне захтеве на почетку основношколског образовања.

Read the rest of this entry →